旧日烟愁回忆我在十二岱小学的时代上
谨以此文献给我那渐行渐远的母校——十二岱小学！
献给曾经共同经历过那段岁月的同学和校友们！
也以此文纪念小学毕业（-）30周年！
这是一段历史的回顾，真实是它的生命！
——黄建文
引言
年4月4日清明节，公司难得的放了一天假。我回了一趟老家，一颗怀旧的心情让我专门去了一趟当年自已曾经就读过的母校——十二岱小学。沿着老路，当然说是老路也老早不是当年的窄窄的石板路了，而是宽宽的水泥路了，说是老路，只是路线还是当年上学时的大致路线，我到了学校门口，仰面看到大门上面牌坊上用石灰塑写着的“苍南县十二岱小学”8个红字已经严重地褪了色，字迹还尚清晰。铁门虽锈得不行，但也还算完整，门是开着的，里面看起来杂乱无章，操场右边（东向）不知是谁还种植了几棵菜，左、右两排各四个教室的外墙，用大红漆粗黑字体分别写着：“学会做人、学会生活、学会学习、学会健体。”十六个字，字的色彩看起来也褪色了很多。这字是我毕业离校后，才改写上去的。我原来就读时，两边文字，一边是：团结紧张；一边是：严肃活泼。我贴近看时，仔细看还可以看到当年所写的这八个字的痕迹。这八个手写的行草字，写于年春天，我读二年（下），正值轰轰烈烈的“五讲四美三热爱”活动时期。由陈国桥或陈茂慧老师书写，记得是先写在报纸上，后拓印在墙上，再用红漆描写的。今天看到依然感到有些亲切。原来教室外面对头柱子上用红漆分别书写着的：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德（简称‘五讲’），心灵美、语言美、行为美、环境美（简称‘四美’），“爱祖国、爱人民、爱劳动（简称‘三热爱’），再也找不到痕迹了。记得那时学校一排还只有三个教室，十二根柱子每根正面写三个字刚刚正好。自我入学至毕业离校时，学校一直就保持着“U”字型形状，开口朝南，底坐北，没有所谓的学校大门，“U”字中空部分即为操场，“U”字两边各有一排三个单层瓦房泥地教室，每排教室门外有一条相连的通道走廊。“U”字底部为一座两层楼高大楼，背面挨着河边，大楼两边各一个双层单间（门开侧边朝向大礼堂），西边为吴绍亨老师宿舍，东边为教师集体办公室，中间为大礼堂，后改建为戏台。除厕所外，整个建筑呈对称式布局。
走进教室，里面不知被谁堆放了许多的杂物和纸箱，又脏又乱。不过，黑板犹在，教室后面的“学习与生活”几个字还在，抬头四望，一点一点地看过来，过去场景一幕幕再现。又特意走了走当年的教师办公室和吴老宿舍，一切都是空荡荡的，唯见处处灰尘厚积，蛛丝儿结满横梁，令人感到又心酸又亲切，时光飞快，小学时代，到现在都三十几年了，只是弹指一挥间。睹物思人，物是人非，感慨万千！
年5月学校被拆除，当我发现后再去看时，已经再也找不到当年的任何痕迹了，似乎十二岱小学从来就不曾存在过、发生过一样。时光之剑就是这么无情，把一切都先淡化再淹没了。它让我感到有些压抑，再不抓紧时间为十二岱小学写点什么真的后人都不知道“十二岱小学”为何物了，这就是我写此文的动因。我知道即使我写了，她也只是后人眼目中的一个“传说”罢了。这个当年的新学校，总共存在时间38年，至年正式停办，实际上学时间只有24年。后来的年份，其实学生也是很少很少的。
小学时代
一
小学生活简单、朴素又带点苦涩，但绝对是一个值得怀恋的时代，我的童年就在十二岱小学挥挥洒洒。我出生于江南垟一个叫十二岱的村庄，家里共有八口人，除了父、母，还有三个姐姐，三个兄弟，我跟弟弟是家中最小的双胞胎。那时没有机会上什么幼儿园，上得小学也是农村中最普通的小学。教室很简单，都是瓦房泥地的小平房，课桌是那种没有上漆的双人实木桌，大约一米多长，没有抽屉，只有两条横木，一个教室二三十张课桌，偶有几张，下面还有一块粗糙的木板，可以放书包。同学们绝大多数把长长的书包带子挂在课桌两旁。黑板上方贴着用黑色墨水书写的斜方块的红纸“好好学习，天天向上”，黑板前方是一张比普通课桌要高一头的被称为讲台的桌子，上面放着粉笔和黑板擦或者抹布。
书包，是斜挎式的军用书包，这种书包在当时几乎是千篇一律的，军绿色、帆布、小五角星。这种书包不大，里面还有一个内兜，可以放笔什么的，装上课本，也从来不曾感到过沉重。淳朴的年代，书包是朴素的，童年的书包里装的不只是严肃的教科书，还有儿时的乐趣和梦想，什么好玩的东西都往里塞。
我俩兄弟于年9月发蒙上的一年级，一年级坐1号教室，当时的校长是杨振光（龙船争人），此人说话声音洪亮，全体师生召集在礼堂开会时，经常听他在哇啦哇啦的，什么什么要怎么样怎么样。因为礼堂并不十分大，所以一有活动，感觉里面就黑压压的塞满了人，连转个身都不轻松。
一年班主任是剪短发的夏细钗，对于她我印象并不是特别深刻。只记得有一次，因为我前两天刚买的纸笔质量差，又坏了！我妈可能因为心疼钱，那时赚钱特别不容易，所以赶到学校问老师怎么回事，不知怎么的跟老师吵了起来，此后老师好象就一直并不搭理我们。那时候，我们数学本来就不怎么好，加上老师不理我们，我们就更差了。结果就只好留级了。第二年，我们又上一年时，由个子高挑的王陈燕老师（后来她嫁给定守的二儿子加财）教了一段时间，后又由杨爱玉接任班主任，爱玉待学生还是蛮好的。我对一年课文印象最深的是下册的看图课文《王二小》：
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
学了以后，我对这个小英雄王二小是相当的崇拜。此后跟同学做游戏时也常以“王二小”自居。
二年上，是金玉琴老师当班主任。确切来说从金玉琴老师开始，我才深深感受到老师对学生是有着深沉的爱的。后来我在陈东中学时，也常在路上碰到她，她还关切的问我话。玉琴老师当班主任时，我坐2号教室。我喜欢上她的课，爱看她的笑脸，因为她的笑里有关切有温暖。二年数学老师是陈荣生，柘园人，这人好像曾当过兵，嗓子有些沙哑，教学也有自己的一套土办法，比如说教几元几角几分与几元几角几分相加或相减时，他会直接从口袋里拿出人民币，示范给大家看，还教大家认。但其人性质有点“二”，他经常一堂课讲解好一个或两个例题后，会在黑板上出几道题目，叫同学上来做，被指名叫到的同学要是做不出来，他会用教鞭打他几下，谁要是积极性高一点，说自己懂了，他又会出后几章才能学到的题目让他做，做不出照打不误。
二年下至三年级，是吴绍亨当班主任，吴老师早年毕业于平一中，懂乐理，擅二胡，会笛萧，颇具才华。个子不高,人挺清瘦,戴着一副黑色宽边的近视眼镜，教我时已经四十出头了，单身一人，生活相当清苦。后来又带着一个名叫少玲的女儿，也是瘦瘦的，不过有些清秀。再一年，又来了一个脸有点圆圆的胖胖的，名叫少丽的小女。吃口一多，吴老师的日子过得就更加艰难了，好在一家团圆享天伦，虽苦犹甜。怎奈他时运不济,命途多舛，后来又贫病交加，乐不抵苦。年方五十便死于肺结核，真是可伤可叹！
吴老师为了避免男同学与男同学或女同学与女同学同桌说话太多，会影响课堂纪律，故意安排男女同学同桌。我的同桌女同学是外头处（厝）定琏的女儿林宝，她为人善良，经常在擦自己桌面的时候会顺手帮我擦，什么事情也都有点护着我，很有爱心。可惜，只跟她同桌一个学期就分开了。那时同学之间共用课桌容易生发“领土侵犯”时的纠纷，因此，同桌之间“三八”线就应运而生，但我们之间，这条线实际上只是形同虚设。
当年，在课堂上朗诵课文最有感情的是外头处（厝）怀宾的女儿玉芬，她读得并不十分流利，难得的是她那么小竟也懂得抑扬顿挫。那年月，同学失学或转学的也特别普遍，三年未读完，玉芬不读了，定志的女儿玉华也不读了，林宝不读了，加马的儿子可林、可怒不读了。像茂利的儿子国涨、步柜的儿子国存、仁相的儿子加笔、步唐的女儿胡玲、外头外（厝）九间那边的可稳、河西岸克汉的儿子黄忠钱等，也在三年读好后就失学了。像顽皮的贤庆（现为钱库中学教师）和吕干的儿子宝财、定灿的儿子细参、国勇的女儿胡陈、贤华的女儿阿宁、还有成恒、贤群、通舵、可同等三年读好后都转到黄判桥小学就读去了。定林家的卫民两姐弟也在三年读完后转到钱库一小去了。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，我看是有一定道理的，当年的卫民做事就斩钉截铁的，情绪激动时说话吧啦吧啦的声音，至今偶尔犹在耳际响彻。只是此后，绝少见面，更没有任何交流过。听说老早就当了大老板了。她的弟弟贤伟当年倒是老实巴交的，不知现在可好？
我们班还有一对双胞胎兄弟，家住外头厝大河边的，一个叫可佐、一个叫可佑，我们这两对双胞胎，几乎都一样，无论性格脾气也好，兴趣爱好也好，还是相貌也好都不怎么像。后来，他们也转到别处去读了。尽管当年失学或转学的同学不少，但对十二岱小学来说，我就读的那段时期（-），却是它的黄金发展时期：①、升学率、优秀率在仙居全乡小学中最靠前；②、学校自旧祠堂入迁此新校址，时间也才短短几年，正处于新势；③、学生总人数达到历史最高水平。一年级至四年级均有两个班（一个十二岱班，另一个河西岸、龙船争班），五年级一个班，共有九个班级。六个教室，九个班级怎么坐？在小固定的基础上，实行轮流制，我们是上两天休息一天，再上两天休息两天，有的班级星期一没课，有的是星期二没课，有的是星期三没课的，一个星期只上三天半至四天课。就是到了四年面对升学压力时也是一星期只上四天半的功课。
我为什么能记得这么清？因为当时农村的孩子，基本上上学回家都得干活，我们村孩子大多做鞭炮的“插绳”的活，我家也不例外。那种活虽不很累，但不安全又单调乏味得很。长年累月重复着做这种活，束缚了儿童自由的天性，令人感到万分的厌倦，巴不得能天天在校，免受这种无奈的痛苦。可就是偏偏还没有上两天课又放假了，又得干活了。那时候的农村孩子苦啊！除了上学，平时“插绳”，在家里插，到南宕鞭炮厂插，到柘园鞭炮厂插。有一次，我们俩兄弟在柘园鞭炮厂“插绳”时，身边还突发爆作事故，是大哥手脚麻利，把我们快速拉了出来，才免受伤害。此外，我们还得帮家里做家务事，用稻草或柴草烧饭、洗碗、扫地等。最苦还是农忙时，小小年纪，田间地头的所有农活都得学,也都得做，拔草、插秧、割稻、打稻、扬谷、晒谷、处理稻秆、砍边岸、割草等等。像六月时节，天气又热，刚忙好割稻、打稻等活，一刻没闲又得马上投入到耘田、插秧等活动。收割早稻，栽插晚稻，因为都要抢季节，所以农民们又称之为“双抢(抢收抢种)”。真没想到，我们这一代人无意中却成了原始农耕文明的最后亲历者和见证人。
二
那时，我家住在祠堂东“三间”里的第一间畚箕楼，也是最西边的一间。这也是我的出生地。80年下半年，也即我刚上学后不久，我们家族的一幢处于祠堂前的老式“五间”平房，拆除重建，儿时的我，没有一点安全意识，也到现场观望、玩耍。有一次，我从正厅的后门跑到前门，后脚刚跨过门槛，就有一根长长的非常粗重的门楣，突然，从上面狠狠地砸了下来，距离我只有半米之遥。这是我有记忆开始，第一次遭受死亡的威胁，事后有死里逃生的感觉，印象特别深刻。不久，又有一次，我随父亲在一条水泥船上，我坐船头，他在船尾撑船，当船在殿桥头下经过时，我用手一夺，刚好夺着石板桥的桥板上边缘，船一退，我手还没来得及放开桥面，变成我双手吊在桥板上了，我都快撑不住了，顿时恐惧的心情难以言表，心想这下要完蛋了。还好，父亲及时发现，马上把船退回来，我最终才没有掉下去。在我心里，这也是我第二次遭受死亡的威胁。
新建的双层“六间楼”在当时的农村，显得大气、气派，我家的那间处于中间偏东位置，有“拖延”，室内一溜的水泥地，猪肝红色的新“六扇门”，镶嵌着具有图饰的磁砖的中间带“汤瓶”的“双眼”锅灶，镶嵌着白色瓷砖的四方水泥水缸和洗碗盆。二楼从“前斗”到“后斗”一律的实木楼板，实木盘梯，东面隔宕，均是板壁。
81年11月20日，我家从殿后的“三间”，搬到祠堂前的新房，这一天，我在帮忙搬东西时，走到殿桥头小店前，无缘无故萌生出一种奇怪的念想：今天是年11月20日，我在搬家，这一天我会永远记得。也可以这么说在我的所有《旧日烟愁》中，凡是日期记得特别清晰，当时都有这种相似的莫名的“电光一闪”的瞬间。
搬后，居住条件得到了很大的改善。春节前夕，父亲在一楼前边西墙挂起了一幅中堂画（图片版），画的是松鹤图，两边对联是：霜毛对语千年鹤，翠盖鸣涛百尺松。二楼板壁从前到后，大哥全部用白纸糊上，前斗楼梯口门边里面，还贴上两张大的年画式的图片“杭州西湖”风景图，前斗还贴有一张大幅图片“桂林漓江山水画”，这么一装扮，感觉非常的亮眼、温馨。不知什么缘故，一张贴在一楼东墙的，也即中堂画对面的“年7月1日第三次全国人口普查日”宣传图片，我也还牢牢记得。当年我还曾在此图片上面写上一句，“某某与某某是两公婆”之类的话，招来大人的笑话，“谁不知道啊？还用你特别指出”。
那时，快过年时往往天气较冷，如果没有什么事，一家人偶而也会喜欢懒一会儿床，我们在床上干什么呢？看书。才些须认得几个字，能看什么书呢？其实也是无聊，蛮看看的，主要是看图。当时家里也没有什么好书。我们看得最多的是一种叫作《科学种田》的杂志。提起过年，这是我们小时候最期盼的事情，因为过年有新衣新鞋穿，有好吃好玩，有压岁钱，还可以看戏、看走马灯（又叫马灯戏）、耍狮子、舞花龙等，早几年还有曲艺性质的“卖技”哩。
实际上从农历十一月炊糯米饭（晒干碾炒米用）开始就闻到了年的味道了，到十二月腊八节后家里又开始置办年货、碾炒米（用麦芽糖）、做年糕、打硬糕或印糕等。廿四夜前还要做好大扫除工作（蛮话叫换新）。农历廿四民间也叫小年，在这一天，如有出嫁之女，尚呆在娘家，夫家是一定会来人把她叫回家过年的。信佛人家，这天黄昏入夜之时还会进行祭灶活动，我曾亲见邻居，在灶房摆上桌子，向设在灶壁神龛中的灶王爷敬香，两旁贴有“上天言好事，下界保平安”的对联，供品用柿饼、麦芽糖等甜食。说是给灶王爷甜甜嘴，让他在上天汇报这家人善恶时别说坏话，只说好话。以保佑全家老小的平安。这个时候小孩子经常也会听到这么一句训话，“要乖一点，三九廿九不要搞起来被人骂、被人打！”
到了二十左右，就可以零星地听到噼里啪啦的爆竹声，看到美丽的烟花在空中绽放，如“天女散花”似“流星雨”。到了除夕，更是热闹非凡。真得是家家团圆，户户飘香。一整夜，到处鞭炮声连绵不绝。不觉其吵其烦，唯觉快乐、温馨。平时都没有什么好吃好喝的，只有这一晚，可以大口吃、随意吃各种爱吃的菜和零食。蛮话有一句谚语说得好，“想吃除夕晚，要睡冬至夜。”的确如此。我特别怀念那时的猪肉丸子、香菇等，香喷喷的，咬一口都满口生香。吃饱喝足之后，我也喜欢在屋前燃放鞭炮，但又不敢太近点炮，总要先接一段火药绳再点，经常我这里一大串鞭炮噼里啪啦的还没打完，旁边大人们的烟花又开始了，只听一声“叽”的巨响，烟花往天空中射去，在半空中炸出了美丽的火花，同时掉下来一个“降落伞”，五颜六色的，美丽极了。烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。这一夜，农村也是处处欢声笑语，空气中到处弥漫着浓酽的温馨的气氛，随处都有人聚集在一起，玩牌九或麻将什么的，大人玩小孩看。在大声的吆喝中，笑骂中，只见一把一把的钱，从这个人手中流转到那个人手里，一会儿又从那个人手中，流向另一个人的口袋中。循环，又不循环。玩牌最高兴的时候是遇到庄家通赔。一片哄笑声中，头家一个一个理赔。但我怎么也看不出兴趣来，所以终生无缘于牌桌。后来，又有了电视综艺娱乐节目“央视春晚”，更成了一道每年除夕不可或缺的精神美餐。
第二天是春节，天刚蒙蒙亮，我们俩兄弟就悄悄地起了床，穿上新衣新鞋，在家门口小心翼翼地放炮，接着就是一阵猛烈长久的鞭炮声。这是真正可以任性的一天，想怎么玩就怎么玩……元宵过后，年才算完整的过完了。
迁居后，我也慢慢认识了成作，我与他同房同宗又是邻舍、小学校友，他比我小三岁。小时侯，他家经济条件稍好，记得他经常与他的弟弟阿豪和阿妹芙蓉，坐在他四叔家屋前的干稻杆堆东向脚下做作业，这个位置刚好处在我所居住的“六间楼”（我家住六间楼的中间偏东位置）与他们家的中间“横头”前，用碎石堆成的地面上，他经常在做作业时炫耀自已曾随父母到过镇江、杭州旅游，说那些地方是如何的好玩，言行中无不充满着骄傲。那时他的脾气还有些古怪，一不顺心或别人动了他的东西，就张口骂人。当时我们彼此都没有什么好感。还可能觉得有一点点的厌恶。听说他小学班主任陈尾凤当年这样评价他这位学生，“成作这孩子，平时不太说话，做事情放肚子里做。”后来，他举家也搬到龙港，我们也就暂时失去了联系，当然，那也是85年下半年的事了（有关他的故事，将来还有专篇）。
那时，从我家到学校也就五六分钟左右的路程吧。从家里出了门沿着石板路往右走，很快就到了小石板桥，这座桥，有些窄只有两块桥板，宽度加起来都不到一米，好在桥矮也不长，所以在上面走也不觉得担心。不久此桥又改建为较为宽敞的厚度约三寸余的木板桥。后来，我看到放在木板桥附近的原石板桥上拆下的长石板，侧面刻写着：“清咸丰某年建”的字样。可见，历史也是蛮久远的。桥旁的石埠头也是个热闹的处所，常有妇女在那儿浣洗，有着“埠头两块石，百户捣衣裳”自然写照。也是笑声多、闲话多、新闻多的“三多”之地。不因四季的变迁而消逝，不随岁月的轮回而苍老。
过了桥就是倒立的“L”型平房（当地人称“桥头幢”）前面的石板路，还没走三五十步，又是“7”字型平房（当地人称“中心幢”）的面前，走完“中心幢”面前的路，再向右转90度，沿着一条石板路一直进去便到了“十二岱小学”。
三
读三年时，我们坐3号教室也就是离教师集体办公室最近的教室，小伙伴们蹦蹦跳跳的玩耍情景依稀犹在眼前，特别是贤庆、成尔、加笔、可同等在教室里上蹿下跳被吴老师用教鞭挥赶的场面，清晰得就像刚发生在昨天的事情一样。吴老师讲课严谨，尤其对字、词、多音字及多音字的组词，讲得特别到位，那时三年的作文要求不高，只要能叙述清楚简单的一件事就行。阅读理解只要能分清段落、层次，能概括出段落大意就行。我至今记得清楚的是他给我们讲解课文《白头翁的故事》时的情形。他说白头翁跟喜鹊学造房子、跟黄莺学唱歌、跟大雁学飞行、跟老鹰学打猎总是有头无尾，（做事）怕吃苦，没耐心，三心二意，最终一事无成。这个寓言故事，告诉人们要吃苦耐劳，持之以恒，才能学有所成。我们在小学时听了这个故事，很受教育。
有一次，吴老师在上课时在黑板上写了一句话，“我仿佛一只狗。”全班同学看了哄堂大笑。“你们都知道笑？这句话，就是下面一位同学在上交的‘造句’作业本上的原话。这‘仿佛’是什么意思，我难道没有讲过吗？讲过N遍了吧。上课一定要专心听！黄国涨，你说说，你这么造句的原因？”只见他脸刷地一下红到了脖子根，用手摸了摸自己的颈脖，原本就有点口吃的他，嘴里支吾着，更听不清他讲些什么了，同学们又是一阵哄堂大笑。这位同学现住在我老家隔河对面，以种地兼养牛为业。
吴老师还兼教音乐课，我现在能清清楚楚地记得的他早期教过的经典儿歌有《小溪流水响叮咚》、《少年先锋队队歌》等等。3号教室还有一个给我印象特别深刻，就是冬天特别冷，寒风刺骨啊！因为那时学校条件不好，窗户都没窗棂没玻璃，就用尼龙薄膜用图钉钉上，风一吹两吹就把膜掀掉了，所以冬天坐教室里阴尸的冷，学习有时也没安心。似乎那几年的冬天也有意跟我们过不去一样，动不动就白霜满地，冰冻五个厚。
那时班里学习成绩最优秀的同学是林圣掌，他是我家邻居开全的外甥孙，林家庄人，在此借读的。我们经常一起结伴上学、放学。不过，四年他就转回老家读去了。老师总喜欢以成绩来衡量学生，对成绩好的学生总是格外关切。我的成绩在班里并不拔尖，也有些内向，所以老师也不会对我多加 大自然中的各种物体，都跟人类的生活有密切的关系；大自然中的各种现象，都包含着科学道理。认识大自然中的物体和现象，懂得科学道理，才能正确地利用它们来建设我们的美好生活。
自然课将帮助同学们去认识大自然中的各种物体和现象。
自然课将帮助同学们像科学家那样去探索大自然的秘密。”
我的第一个科学梦就是这时候开始的，那时候家里没有什么玩具可玩，每次开学后可以领到《自然》这本书，别提有多高兴。我喜欢每一册《自然》的封面插图，喜欢观察各种植物的叶子，并收集制作标本，原来叶的类型、样子是如许的丰富。
我们学校旁边最常见的树是马尾松和杨柳，马尾松的的叶细如针，杨柳树的叶弯弯的又细又长，颇惹人爱。夏天正是杨柳绽放得最旺的时候，淘气的孩子总喜欢用那灵巧的小手，折一些带叶的嫩柳枝为自己编织成圆圈或帽子戴在头上，俨然一个战斗片里的小战士。
在我们学《太阳和影子》时，老师曾要求每位同学都带一个简单的工具，就是一只铁钉和一块小木板。然后把铁钉垂直订在木板上，测量出铁钉在木板上露出的长度，再拿到教室外面的太阳底下，用尺子测量出影子的长度，最后，根据测量的数据和方向，用量角器测出太阳的所在位置。
不知道是因为小时候的昆虫多，还是我对昆虫有着自然的亲近感，总觉得周围有很多的小昆虫，比如蜻蜓、萤火虫、天牛，还有些不知名的虫子，它们都是我们的玩伴。这些虫类带给我们的乐趣最多的莫过于夏天玩的天牛。天牛是一种在夏天趴在树上“吱吱”叫的昆虫，头上长着两只长长的细细的竹节型的触须，有着又黑又硬的壳，生命力极强。每年夏天，总有那么几只天牛碰到我们而开始它们后悲惨的命运。班级里一个同学一声吆喝：“抓‘西牛’去噢！”马上会迎来一帮同学的响应，在炎热的中午，老师们都在午休的时候，我们开始了行动，裤腿一卷，鞋子一脱，踩着老树皮，“噔噔噔”就爬到了树枝上，几只反应迟钝的天牛来不及反抗，就莫名其妙地被我们捉捕了。
等捉到后，把绳线绑在天牛的脖子上，拿着绳子的另一头放飞它，我们在后面追着，赶着，它飞得再远也逃不出我们的手掌心。可怜的天牛，不停地逃跑，飞向高空，又不停地被我们拉回来，等它停在树上不飞也不叫的时候，我们又像放鱼钩一样把它放出去，让他继续飞。天牛很犟，总喜欢往一个方向爬，如果将它的头掉过来，它转了个身，还往原来的方向爬，可是将天牛像个陀螺一般旋转了好几圈，它就没方位感了，飞出去的时候就像喝醉了酒般到处乱转，有时候一帮孩子比赛看谁的天牛飞得更高，飞得更远。这似乎有点残忍，但却给我们带来了无穷的乐趣，它带给我们一种控制的快乐。
到了夜晚，几个小孩子拿着小玻璃瓶走向田边丝瓜园，抓萤火虫去了。这些昆虫曾伴随我们度过了纯真又烂漫的童年时代，它们将我们和大自然拉得更近。
也曾到池塘里抓一些小蝌蚪，放在玻璃罐头瓶中研究，像养金鱼一样养着，希望有一天能看到蝌蚪变青蛙，可是这个生理过程是多么漫长，瓶子里的蝌蚪通常没等到变身，就已经死于非命了。夏天的时候，偶尔我们也会去殿前的桥脚下或旧祠堂后的池塘边，用蚯蚓作诱饵，去钓虾。我们蹲在埠头桥脚或埠头的石头上，把钓竿放下，不看浮子，单提着线，对着一个一个的石洞口，上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子。这样，洞内洞外的虾儿立刻就被引来了。它颇聪明，并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送，它只是先用大钳拨动着，作一次试验。倘若这时浮子在水面，就现出微微的抖动，把线提起来，它便立刻放松了。但我只把线微微地牵动，引起它舍不得的欲望，它反用大钳钩紧了，扯到嘴边去。但这时它也还并不往嘴里送，似在作第二次试验，把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着，一紧一松地牵扯，使钩尖正对着它的嘴巴。看见它仿佛吞进去了，但也还不能立刻提起线来，有时还须把线轻轻地牵到它的反面，让钩子扎住它的嘴角，然后用力一提，它才嘶嘶嘶地弹着水，到了岸上。我们把钩子从虾嘴里拿出来，把虾儿养在脸盆里，取了一条新鲜的小蚯蚓，放在平实的石头上，轻轻地用棍子拍了两下，拍死了，便把旧的去掉，换上新的，放下水里，等待第二只虾的上钩……
我也是一个很容易满足的人，有一次，我在家中“插（编炮）绳”时，无意中发现自己的视力极好，站起来低头看，地上一粒粒极细小的尘埃，竟也看得一清二楚，说不上“明眸善睐”，也可算心明眼亮了，顿时一股幸福之感涌上心头。
五
那时各班级之间实施评先争优活动，采用的是三面倒三角的（红底、黄字、带穗黄色花边）流动小红旗，它们分别是“学习好”、“纪律好”、“劳动卫生好”。每周评选一次，由学校值日师生根据每班每天的实际表现，分别给予打分。一周当中，哪个班级，哪方面表现总分第一，哪面荣誉小红旗就挂在那个班级。
三年（上），我光荣地加入了少先队。“少先队员”是个光荣的称号，是共产主义的接班人，因此，能够戴上红领巾是包括我在内的很多孩子上学后的第一个愿望、梦想，成为少先队员的同学戴上神圣的红领巾得意洋洋，仿佛真的就成了国家的主人。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进，前进！向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为了理想，勇敢前进，为了理想，勇敢前进，前进！ 为了理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。”
在雄壮的《中国少年先锋队队歌》中，在学校的大礼堂里，一条鲜艳的红领巾戴在了自己的脖子上。在火红的少先队旗下，我们举手庄严宣誓，这是一种空前的荣誉，令每个加入者兴奋不已。戴上了红领巾，一个无形的东西置入了我的脑中，那是一种正义的精神，一种向前的动力，一瞬间，会感觉自己长大了，跟非少先队员们有了区别，自己变成了一个有组织的人，一个优秀的人，一种自豪感油然而生，那是一种精神上的满足，也正是红领巾的可爱之处。
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